湖南省新時代基礎教育名師名校長培養計劃（2023-2025）高中名校長第二階段第一次集中研修紀實

為進一步弘揚教育家精神，提升湖南省新時代高中名校長的專業水平，提高名校長的研修質量，推進課程教學改革，4月9日，湖南省新時代基礎教育名師名校長培養計劃（2023—2025）高中名校長第二階段第一次集中研修正式開班。120位湖南校長匯聚美麗蘇州，開啟了為期一周的研修之旅，浸染蘇州靈氣，擷取教育真經。

開班儀式

4月9日上午，開班儀式在蘇州市教師發展學院綜合樓四樓報告廳隆重舉行。儀式由副班主任張超老師主持。作為本次研修班的班主任，國家教育行政學院教育行政教研部副教授王成龍發表講話，他深情寄語全體學員：希望大家主動學習，乘勢而為；珍惜名分，遵守紀律；分工合作，凝聚智慧?！拔┏胁?，于斯為盛”，他希望參加此次培訓的名校長能全身心投入學習，學有所得，學有所成。副班主任鄧輝老師對本次培訓內容和相關注意事項做了周密部署，強調了紀律、安全要求。

講座學習

上午，南京大學季春梅教授給大家帶來了題為“教育家精神引領教育家型校長成長”的精彩講座。季春梅教授從時代需求、理性反思、實踐創新、成長突破四個層面對教育家精神的生成與主張、價值向度、應然作為等做了深度闡釋，她用生動的案例，讓大家對教育家精神有了更為系統、深入的思考和體會。

下午，華東師范大學楊小微教授做了題為“一校一策：構建體現辦學特色的課程育人體系”的深度講座。楊小微教授對國家課程育人“藍圖”何以轉化為學校課程育人“施工圖”、國家課程的新方案新亮點、探尋校本課程開發的新取向與新思路等進行了深度剖析，思路明晰，理論深刻，不僅開闊了各位校長的視野，更讓大家堅定了向著教育家境界不斷努力的信心。最后，楊小微教授引用現場學員的發言做了精彩總結，他希望大家能夠站在一個全新的起點，豐盈自己的思想和靈魂，逐步成為具有教育家精神的名校長。

交流研討

4月10日和11日，研修班舉行了分組交流研討，同時深入吳江中學、相城中學、蘇州實驗中學、蘇州第十中學校進行現場教學，讓理論思考、思維碰撞和校園參訪熔于一爐。

4月10日上午，研修班分為四個大組，分別就“學校課程管理與領導力提升路徑”進行交流研討。各小組推選代表上臺分享，各抒己見，交流經驗，智慧碰撞，研討會氣氛熱烈，大家對主題的探索在不斷地交流中逐步走向深入。

4月10日下午，研修班分為兩組，分別前往吳江中學和相城中學進行現場教學。在學校領導的引領和講解下，研修班的校長們深入了解了參訪學校的歷史流變、文化發展和課程建設情況，在實地考察中加深思考。美麗的校園風景、深厚的文化底蘊、精致的課程體系，給大家留下了深刻印象。

4月11日，研修班的兩組學員分別深入蘇州實驗中學和蘇州第十中學校，進行深度研修訪問。大家來到學校課堂現場聽課并與參訪學校的領導、干部進行了深入交流，在現場教學中深化思考、加深體悟、汲取辦學智慧。

深度研修

4月12日上午，浙江省教育行政干部培訓中心李更生教授帶來了題為“名校長如何講好故事提煉教育思想？”的講座。他從圍繞主題必須思考的幾個基本問題——即名校長為什么要有思想、名校長的教育思想從哪里來、名校長為什么要學會講故事、如何通過講故事提煉思想萃取知識，這幾個方面展開論述，通過聚焦這些問題為如何講好故事、提煉思想提供了清晰、深入的路徑。

當日下午，江蘇師范大學心理系李梅教授為大家帶來了題為“心暖花開，幸福綻放——校長壓力管理與心理健康”的講座。李梅教授首先從“什么是健康、什么是壓力”這些問題切入，讓大家對健康的內涵和要素以及壓力的表現有了深入了解。接下來。她針對“壓力對個人的影響”“如何管理壓力”等內容進行講解，同時帶領大家做了一些緩解壓力的小活動。講座內容豐富，讓大家如沐春風。

4月13日上午，江蘇省海州高級中學黨委書記周艷為大家帶來了題為“‘三新’背景下校長課程領導力建設——與湖南教育同行交流”的講座。她深入介紹了海州高級中學校園文化的基本情況，從“提高認識：新時代校長的使命”“課程領導力：卓越校長的核心要素”“科學轉型：高質量教育教學實踐路徑”三大方面，闡釋了校長應當如何提升課程領導力。講座內容理論和實踐交融，給大家帶來了深刻啟迪。

4月13日下午，江蘇省南菁高級中學黨委書記、校長楊培明給大家帶來了關于新時代校長課程領導力提升的講座。他以南菁高級中學為例，深入闡述了學校文化建設的基本內涵和路徑，同時結合學校的相關案例，用動人故事鮮活具體地展示了一所學校課程建設應有的思索、體系和方式，他的所思、所述、所行、所得，無不給大家以豐厚的啟發。

階段總結

下午4點，本次研修在總結大會中圓滿結束。研修班班長、長沙市明德中學校長王勝楚代表各位校長，總結了此次參加研修的思考和體會。他表示，研修結束后，各位名校長、卓越校長將進一步努力，探索學校課程建設的新路徑。研修班班主任王成龍對此次研修的課程及其特點進行了總結，同時勉勵各位校長積極思考、自我加壓、努力行動，將此次學習的收獲化為真正的辦學實踐、辦學成果。

“登高使人心曠，臨流使人意遠?！贝舜卧谔K州舉行的湖南省新時代高中名校長第二階段第一次集中研修，課程設計精密合理，理論學習和實地參訪兼具，集中學習和分組研討并行，讓研修班的全體校長登高望遠、開闊視野?！伴]門覓句非詩法，只是征行自有詩?！睆娜娲蟮貋淼皆娨饨?，校長們在行走中學習，在交流中碰撞，在實地考察中走向了教育深處，不同的地域特點、文化特色、辦學品質，給了湖南省新時代高中名校長研修班的校長們以強烈的觸動和深刻的啟迪，為大家帶來了豐盛的教育大餐，在學習、行走、實踐中，給校長們帶來了深刻的精神洗禮和智慧加持。校長們將帶著此次研修的心得和智慧，在各自的學校中擘畫學校教育的藍圖，在三湘大地上寫下更加恢宏美好的教育詩篇。

（培訓紀實內容綜合學員學習心得整理而成）